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6月上旬，记者走进湖南女子学院主题教育办公室，墙上张贴的一张“问题整改清单”赫然醒目。表格中列着制约学校长远发展、学生就业、高层次人才队伍建设、绩效工资改革等师生反映集中的10项堵点难点问题，每一项都有一名校领导担任牵头负责人，最后一栏则是正在不断更新的整改进度。（据6月15日《湖南日报》）

“我们在深入开展主题教育中，聚焦主题主线，实行台账式管理、清单式量化、挂图作战、每周推进、销号管理，坚持把堵点、难点、痛点干成亮点、特点，切实将主题教育成果转化成看得见、摸得着，发展所需、师生满意的实践效果，以推动高质量发展、提高师生获得感的新成效检验主题教育成果。”该校党委书记段美娟说。

越是难点，越出亮点。于难点处出亮点，既是思维方法问题，也是工作作风问题，最重要的是如何对待被称作“难点”的问题。

牵牛要牵牛鼻子。所谓“难点”，往往都是工作中亟待解决的棘手问题、瓶颈问题，是各种矛盾的集结处、各种问题的汇集点，同时也是抓工作的突破口，检验作风的试金石。只有瞄准难点，全力以赴解决难点，才能“通经活络”，以点带面实现“一子落而满盘活”，形成更多发展的“亮点”。相反，如果对“难点”熟视无睹，久而久之，就会把小问题拖成大的矛盾，增加解决难度，导致政策效应无法及时释放，工作难以打开局面。

问题是时代的声音，难点就是工作着力点、发力点。发扬钉钉子精神，紧盯难点持续发力、精准发力，以更严要求、更高标准、更实举措做好各项工作，努力把难点转化为工作中的亮点，就能不断打开新局面，展现各行各业新形象、新活力。（文君）