1、写作思路:避免被动语态,在主动语态中使用动词的句子更容易阅读,因为被动语态在很大程度上使阅读复杂化。
2、最好的句子结构如下:主语、动词和宾语。
(资料图)
3、有时使用被动语态是不可能的,但是你应该尽量减少它。
4、正文:鸡妈妈带着小鸡出去找食吃,找呀找,小河没有桥,她急急忙忙地跑到河边,她东看看,西瞧瞧,说:“咦?小河上的桥呢?一定是前几天下雨的时候把桥给冲走了,可是,桥如果没有了,我怎么过河呀?”小鸡就座在河对岸哭了起来,急得像热锅上的蚂蚁。
5、过了一会儿,小鸭姐姐来了,她说:“小鸡,你别哭了,我有办法让你过河。
6、”小鸡擦掉眼泪说:“真的吗?你真的有办法让我过河吗?”小鸭姐姐跑到森林里,她找来一块木板,小鸭姐姐又跑回岸上,她对小鸡说:“只要你站在这块木板上,我在后面推着,这样你就能过河了。
7、”小鸡一只脚站在木板上,木板摇来摇去,小鸡就连忙把脚收回来了。
8、小鸭姐姐说:“别害怕,我会在后面保护你的。
9、”小鸡鼓起勇气,闭着眼睛,踩在木板上,前面还是摇摇摆摆的,然后小鸡就好像在摇篮上一样,小鸡到岸之后,说:“小鸭姐姐,我一定会报答你的。
10、”果然,小鸡在音乐会上得了第一名。
11、小鸡回到岸之后说:“小鸭姐姐,我把奖牌给你,如果这次没有你,我也不会得到奖牌。
12、”小鸭姐姐说:“我们都是好朋友,本来就应该互相帮助,以后要是遇到困难,要多动脑筋,别干着急!”从此以后,小鸡记住小鸭姐姐的话,以后遇到困难就再也不着急了。
13、写作思路:避免被动语态,在主动语态中使用动词的句子更容易阅读,因为被动语态在很大程度上使阅读复杂化。
14、最好的句子结构如下:主语、动词和宾语。
15、有时使用被动语态是不可能的,但是应该尽量减少。
16、正文:鸡妈妈带着小鸡出去找食吃,找呀找,小河没有桥,其急急忙忙地跑到河边,东看看,西瞧瞧,说:“咦?小河上的桥呢?一定是前几天下雨的时候把桥给冲走了,可是,桥如果没有了,怎么过河呀?”小鸡就座在河对岸哭了起来,急得像热锅上的蚂蚁。
17、写作注意事项善于化大为小话题作文由于范围宽泛,给学生的把握带来了一定的困难,因此写作前首先应学会化大为小。
18、如一个西瓜,洗净后只有切成小块才好下口。
19、话题作文的写作也应如此。
20、可以将话题化为几个契合话题的子话题,然后从这些子话题中选择一个易写好的来写。
21、2、善于以小见大,如果仅局限文章就显得平淡无奇,没有深意。
22、只有小中见大,才能发人深思,引人如胜。
23、所谓以小见大,即大处着眼,小处落笔。
24、写小的事情,表现大的主题。
25、这种手法,往往通过对具体、平凡的小事小物和有关细节材料的叙述描写,并加以适当抒情议论,以阐明大道理。
26、小河没有桥怎么过去呢,鸡妈妈扑棱扑棱翅膀飞到了对岸,这下可把鸡仔们急坏了,在河对岸直转圈。
27、鸡妈妈又飞了回来。
28、唉,孩子们过不去,我们还是回家吧鸡妈妈带着小鸡出去找食吃,找下找找压着他,发现小河对岸有一堆黄噔噔的稻谷。
29、小河没有桥怎么办呢? 鸡妈妈。
30、对小鸡说孩子肖河没有桥,我们走不过去的,走过去就会被淹死,我们还是去。
31、到别的地方找食物吧。
32、鸡妈妈带着小鸡出去找食吃,找呀找呀,小何没有桥怎么办?鸡妈妈对小鸡说,孩子小河没有桥,我们不能过去,过去会淹死的,我们还是到别的地方去找食吧。
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